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理论学习与研究
 

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◎ 经典理论与最新视点

1.

走近苏霍姆林斯基  阅读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》(电子书,可下载)

2.

教育家名言精选   爱因斯坦论教育(摘)

3.

教育家顾明远谈教育发展纲要(光明网访谈/本站摘编)新信息

4.

陈琳教授解读高中英语新《课标》:培养学生中和语言应用能力

5.

吕叔湘:叶圣陶的语文教育思想——《叶圣陶语文教育论集》序

7.

数学家杨乐院士直指中学数学教育畸形   6.追求教育特色 勿忘教育本色

8.

杨连成:我们需要什么样的语文教育?老师的定位在哪里?

9.

白金声:“多元解读”并非是任意解读

   

◎ 理论探讨与争鸣

1.

朱永新:我们需要从教育原点再出发

2.

清华大学附中特级教师韩军:语文教育——反对“伪圣化”

【摘要】我以为,中国的语文教育,存在着根深蒂固的弊端,其中一个是“伪圣化”。 所谓“伪圣化’就是用一套惟一的“公共思维”模式,箝制师生丰富多元的精神方式、说话方式,压抑精神自由,禁绝个性语言,让全体师生都有用一个模式思维、用一套话语说话;就是用伪神圣、假崇高的观点去看待“高尚”、“健康”、“先进”、“有意义”等人文价值范畴,让师生的语言,远离真实的人生和真实的现实生活……

3.

谈窦桂梅之“语文·课堂·教学”—— 窦桂梅课堂教学之多视角辨析

4.

于永正:教语文其实很简单

5.

小学数学课程改革与发展趋势

 

◎ 人物·经验·资讯

1.

【地理】青岛二十四中学/韩冰:体验式教学解决七年级地理教学重难点

2.

【数学资讯】成都市教科所/段小龙:成都市 初中数学课程改革总结(PPT

3.

【物理教学·网站推荐】中学物理课程网

4.

【杜郎口教改】杜郎口中学的教学改革之路(杜郎口中学教改的全方位解读/“新思考网”编
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