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>教育国际化与双语教育

 

(题:我校接待来自新西兰基督城梅林小学的客人)
(题:携手新西兰 飞扬双语梦 Hand in Hand with New Zealand)
撰稿:成都双语实验学校对外交流中心供稿   来源:学校信息中心   本站编辑发布
 

九月的蓉城,秋风送爽。秋意正浓的成都双语实验学校迎来了来自新西兰基督城的客人——梅林小学(Merrin School)国际部主任Mary Johnston 以及入住家庭的交换生 Melissa

2014年9月17日,四川省教育厅与新西兰基督城教育委员会签署两地教育交流合作执行协议,并成立了四川—基督城教育联盟。四川省教育厅、新西兰基督城教育委员会共同主办的“四川—基督城教育论坛”也同时举行。中新两国60余所大中小学200余名师生参加会议。会上,四川省教育厅与新西兰基督城教育委员会签署了合作协议,四川—新西兰教育联盟正式成立。

新西兰30所中小学、15所大学与四川省13所中小学、14所大学成为此次教育联盟成员。我校与新西兰基督城柯克伍德初中(Kirkwood Intermediate)、梅林小学(Merrin School)结为联盟成员。

9月19日上午,成华区教育局纪检组长贺晓斌,对外交流中心赵秀梅老师,在我校李春歌校长陪同下接待了新西兰基督城梅林小学(Merrin School)来宾,并进行了亲切交谈。

来宾观摩了我校双语特色课程。罗若文老师执教的7年级双语地理课有效地交叉运用中文和英文进行地理教学,汉英双语教学巧妙地实现了地理专业知识和英语听、说能力训练的有机结合,这样的课程令外宾耳目一新。庞燕老师执教的地方特色校本课程——刺绣更是让外宾赞叹不已,她们神态专注地穿针引线,和4年级孩子一起绣出自己对美好的向往和追求。

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  • 1.李春歌校长送给客人们富有中国文化特色的礼物
  • 2.在校园里孔子塑像前:孔子是中国的,也是世界的!
  • 3.在校园里孔子塑像前:孔子是中国的,也是世界的!
  • 4.这可是中国民间特有的游戏,也是“舞蹈”……
  • 5、在成都“宽窄巷子”,在中国同学的家中,亲情浓郁……
  • 6.看 皮 影 儿
  • 7.为新西兰同学戴上红领巾
  • 8.学 习 包 饺 子
  • 9.新西兰朋友在我校别具特色的校本课程课堂上
  • 10.丹 青 传 友 情
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在这之前,Melissa已入住六年级1班程诗然同学的家里一周了。在这一周里,两个小姐妹同吃、同住、同学习。中外同学的“双语”在这样时刻,在需要应用的情境中自然获得突飞猛进的提高!

那天,程诗然的父母带着一束美丽的百合花到学校门口迎接“洋”女儿回家。同时带她体味成都的风土人情,无论是在高高的成都电视塔上,还是在锦里、宽窄巷子看到皮影、糖人儿、中国结……都让这个美丽的异国女孩大开眼界;包饺子、吃火锅、品赖汤圆、吃龙抄手……各色美食中品到的都是浓郁的中国味。

今天,两位外宾的来访,带来的是地球另一端的朋友真挚的问候与不一样的文化;记住的是我们的真诚、热情以及源远流长的中华文明。□ 


【附录:什么是“交换生”?】

“交换生”(Exchange Student),又称“学校间学生交流计划”——“国际学生交换”是以提高不同国家人民间的相互理解、相互尊重,加强交流互信、培养青少年跨文化意识与和谐共生观念、促进世界和平与发展为宗旨的项目。

“国际学生交流计划”起始于第二次世界大战之后,主要目的是加强全球不同国家之间的交流,增进国家间的了解、文化沟通和学术交流,促进各国之间的友好往来。目前每年世界各地有60多个国家和地区的学生参加交换项目,相互交换学生。

“交换生”在当地学校上学、在由当地政府精心挑选的外国朋友家中寄宿,交新朋友,学习规定的科目,参与当地学校社团活动。如此,在一个堪称优秀的教育系统中,得到不平常的经验。再没有比这样更好的方法能让学生在尽可能短的时间里熟练掌握一门外语;而更可贵的是,通过在或长或短的国外交流生活,学生在各方面的能力都得到了磨练,丰富了学生的人生经历,这些通过参与国际交流计划所获得的宝贵经验,往往被世界各国的一流大学和一流企业所看重。因为这些经历不仅会造就学生健全的人格和成熟的思想,还会造就将实际经验和书本知识融会贯通的优秀人才。


【相关链接·延伸阅读】

▲ 成都日报:“四川—新西兰教育联盟”正式成立 结盟基督城教育委员会

▲ “四川在线”报道:四川与新西兰基督城成立教育联盟

▲ 中国新闻网报道:四川—新西兰基督城教育联盟成立

友好学校——新西兰基督城梅林小学(Merrin School)视频介绍Merrin School提供/英语解说)(视频 video)

【新西兰】梅丽莎:短暂的美好时光(Short,Sweet Time)

 

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(本站2015-08-23 编辑发布 / 2015-09-14 更新) 

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